高新六高：引源头活水 完成跨过式展开

发布时间：2021-10-29 21:48:12 来源：欧宝体育域名

　　高新第六高中（原鄠邑四中，以下简称“高新六高”）是一所兴办60余年的老校园。自2018年划归高新教育一致办理以来，高新教育局先后投入千万资金支撑校园改扩建项目，高新一中倾力扶持帮扶，高新六高从高新教育引进连绵不断的“活水”，罗致强壮营养，完成跨过展开，三年迈出三大步，从内到外焕发着生气勃勃。

　　关于三年来的改变，六高校长吴钊感触最深，他说：“在高新教育局和高新一中的辅导下，咱们执行高新理念，斗胆推进机制变革，执行多劳多得的绩效分配准则、中层竞聘准则、教师全员岗位竞岗准则，为校园装上了高端‘芯片’，极大地激发了教师的作业热心。”

　　理念是校园展开最中心的“机芯”。在这三年中，高新一中校长王淑芳前后30余次实地调研、辅导高新六高稳步展开，并做了2次关于提高教师才能的专题讲座。还有高新一中副校长刘江涛作“信仰成果愿望”陈述，校长助理李俊英作班主任办理陈述，杨明春教师给学生做心理健康及生涯规划讲座。此外，高新一中的名师亲身辅导教师优质课大赛，精准评脉教育作业，定时安排教师到高新一中观摩学习。高新理念跟着一次次的评论，伴着一次次的沟通，好像润物无声的春雨落入高新六高每位教师的心中。

　　要换“机芯”，不只仅是坐而论道，更要躬身实践。2019年9月，在高新一中的辅导下，高新六高首届“高新班”成功开班，担负着“蹚路子、闯经历、成形式”的重担。王淑芳校长继续重视“高新班”，从教育教育、课程设置、班级办理、团队建造、学生展开等方面作出全面系统的布置，实地辅导。高新一中全程实时辅导“高新班”作业，完成了高新理念、高新办理和高新的教育实践深度交融。现在“高新班”在教育形式、师资建造、学生引领等方面活跃进行深化探究，逐步形成了特征，并在鄠邑区域发生影响力。

　　为了完成强壮新“机芯”的微弱输出，高新六高探究拟定出配套机制，将推进机制变革作为咱们包围的发力点。用好绩效奖赏资金，发挥杠杆撬动效果，深化人事准则变革，完成竞聘上岗。

　　在这三年中，校园树立起以岗位为根底的校内分配准则和科学规范的绩效奖金查核点评系统，让距离凸显教育的中心位置，科学点评广阔教职工的德才表现和作业实绩。树立教师竞岗准则和中层干部竞聘准则，做到“尽其才、尽其用、用所长”，现在校园作业好分配了、人人抢活干、人人想干活，教师的危机意识显着增强、松懒散的作业状况根本根绝。

　　作业了30年的高建宏，原本是校园的一名临时工，有才能、有担任、爱校园、品德好，被学生亲热地称为“高伯伯”，在新机制的催生下，他成功竞聘成为总务副主任，真实表现出校园的形形色色“升”人才，整体教师高度认可。

　　理念更新、机制晋级，让高新六高具有了快速奔驰的“软实力”，而高新区“十个一”的全面实施，高新六高迎来展开的新关键。现在的高新六高教育设备全面改进，教室宿舍取暖全掩盖，装置直饮机，改造温泉澡堂，引进自来水、天然气，育人环境全面晋级。农村孩子相同享用家门口的优质教育。

　　跟着硬实力的提高，校园将“以人为本”的理念深化遵循到日常作业中。校长以教师为本，校园关怀教师的日子吃穿住行等日子点滴：提高饭菜质量、保证物美价廉；制造一致工装、提高教师形象；整修教师宿舍、优化寓居环境；一起结合三八、重阳节举行教师座谈会，广泛了解教师需求，尽力做到让教师日子无后顾之忧，安心投入教育。

　　校园重视教师专业展开，构建鼓励生长渠道。安排教师赴浙江沟通学习和高新一中沟通学习，添加才智、开辟视界。常态化展开读书共享会，参加教师900人次以上。大兴教研之风，专门树立教师展开中心，让教师在专业的训练中，提高才能、感触作业美好。

　　吴钊说：“校园以学生为天，学生全部的事都是大事。所以，咱们要倾听学生心声，经过校长有约、校长信箱、校长陪餐等方法疏通沟通通道，满足学生需求。”

　　校园不只改造宿舍、装置空调、供给直饮水、配建澡堂，改进日子条件，还创设书吧、敞开图书馆，营建书香气氛；咱们提高体育设备，添加活动时刻，让学生动起来；还联络美院，开设美术班，开设“校园诗词创造”、“功夫鼓动”、三星“CSR”课程、“社团特征活动”、“劳作归纳实践”等项目，并延聘美籍外教开设英语白话课，全方位招引学生参加，滋补学生生长，助力学生多元展开，把高兴还给学生。

　　关于校园来说，课程建造是表现校园实力的归纳表现，也是教育“中心”。高新六高紧抓中心不放松，继续强化不懈怠。在推进高新一中名校+的引领下，校园教研作业深度推进，与专家零距离沟通完成常态化，教育手法全面提高，完成了名校+的深度交融。校园斗胆推进诗词楹联、美术教育、劳作实践三大基地建造，推进课程建造，凸显育人特征，促进学生全面展开。

　　校园凭借高新一中得天独厚的渠道，充分发挥“名校+”教育联合体形式优势。在观赏、沟通、学习中，高新六高的师生们从名校的生长进程中看到了，名校教师孜孜以求的拼搏精神、名校课程建造的“诀窍”，并不断探究，逐步形成了具有六高特征的多种课程。

　　在高新教育局的大力扶持下，校园与三星集团结成了帮扶对子，三星集团相继为校园捐献电脑170台、捐献资金260万，改造了学生宿舍、部分教室，出资300万资金用于改建师生澡堂、树立远程教育教室。一起，校园以名企协作为关键，开设CSR特征课程班，多种归纳实践活动蓬勃展开，展开文明体会课8次，科学实践课6次，英语外教白话课12次、日语课8次。两边举行了屡次互动联谊活动，三星集团副总裁等来校调查4次，部长级沟通40余次，师生到西安三星半导体公司研学3次，并展开足球沟通活动。三星的有力帮扶、特征资源让学生学习渠道更高、视界更宽，作业生涯愈加清楚。

　　校园还联谊横渠科技有限公司，树立了“横渠奖学金”，为学生供给赴国家级要点实验室、研讨基地学习观赏的时机，极大地开阔了学生的视界，激发了学生的社会职责和担任。此外，校园与西安美院达到协作协议，开设美术教育实验班，高标准敞开了高新六高特征教育展开之路，给学生成才供给更多的挑选时机。

　　“咱们认识到，课程标准和教科书是根本课程资源，而特征课程更是五光十色的，是校园课程的延伸，是学生展开空间的扩展。”吴钊说。

　　为此，校园相继开设了农民画创造室和劳作实践基地。劳作实践基地规划用地26亩，建造实践园2个，温室大棚2座，为学生供给了丰厚的劳作实践时机，形成了“基地+生物教育、基地+美术教育、基地+文学创造”素质教育形式。自基地建成以来，学生参加基地实践活动累计已达3000多人次，共编撰劳作实践活动心得体会200余份，调查日记400余份，有300余名学生根本把握了本地常见蔬菜栽培的一般技术。

　　全部过往皆成序章。面临2021年和“十四五”的新征途，高新六高的整体师生都充满了自傲。校园将坚持“安身实践以生为本”的作业理念，环绕“立德树人”主线，瞄准“陕西省普通高中演示校园”“陕西省普通高中特征展开校园”“家长满足校园”三大方针，以问题和方针为导向，尽力提高治校才能和办学水平，办家门口的好校园，为提高高新教育品牌、推进村庄交融展开作出自己的奉献。

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