鲁东明：浙江大学信息化开展的欣喜

发布时间：2021-12-06 23:15:54 来源：欧宝体育域名

　　现在，各高校开端着手信息化“十二五”规划，您以为“十一五”规划与“十二五”规划的偏重点别离在哪里？

　　A信息化“十一五”规划拟定的时分，基本是在2005、2006年，那时分高校的信息化开展还处于渠道建造与使用整合阶段。因而，“十一五”规划，我感觉首先是基础设施渠道的建造，也便是传统上咱们说的筑路。其次，“十一五”特别着重使用整合。把本来涣散的、小的数据库会集到一致的数据中心。

　　与此比较，信息化“十二五”规划的偏重，也是有两点，一是着重体系的服务使用，即怎样让学校的师生有好的用户体会，别的一个是资源的开发使用。从“十一五”到“十二五”，对学校来说，是个堆集提高、可持续开展的进程。

　　A全校师生对信息化无形的了解，对信息化重要性的知道和生计依靠。要是退回到本来的状况，他们必定不同意，这是我和我的搭档们最欣喜的。

　　榜首， 在浙大打造结合空间、网络、信息化、资源于一体的才智学校。听起来是个理念，可是咱们必定要做详细的作业。

　　“十二五”期间，浙大紫金港校区西区（新校区）将是咱们施行才智学校的场所，咱们以各种信息化技能，包含感知、智能、发掘、操控等技能为手法，做安全监控、绿色节能、交通服务等方面的体系，使得学校更安全、更快捷、更舒适。

　　这并不是说信息中心把后勤、捍卫要做的作业拿过来自己做。咱们是做支撑，协助捍卫处、后勤处等业务部门把他们的作业做得更好。

　　第二，使用数据资源全面支撑学校机制体系变革，盘活办学资源，面向师生供给优质服务。

　　一方面，近年来，不管从国家对高等教育开展的要求仍是学校本身开展的内涵要求，浙江大学的方针是要建成国际一流大学，信息化要支撑此战略。教育开展的中心作业之一便是体系机制变革，而信息化是支撑体系机制变革非常重要的手法。比方浙江大学国有资产的透明化办理、人事机制变革都迫切需要更多的数据与信息化手法进行支撑，在这方面咱们一直在尽力探究。

　　另一方面，浙大教育、科研、办理水平快速开展，对文献资源与信息服务支撑条件提出了新的要求。建造优质的信息资源与服务的实体空间和数字化软空间，为80后，90后的学生供给个性化的服务，成为学校开展和学校文化建造的刚性需求。

　　咱们高校一直在发明常识，怎样把它使用起来，创立一个对内、对外的常识办理和服务体系。浙大有很多的常识库、学科服务、常识出书渠道，咱们想把这些资源无偿地开放给全国际，以此来服务社会、提高名誉。

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